倒計(jì)時(shí)1天
馬上就要開(kāi)學(xué)啦！
據(jù)悉，武漢的中小學(xué)生
將于2月13日正式開(kāi)學(xué)
剛放寒假那會(huì)兒
很多娃兒都是這樣的↓
但最近的孩子們
基本都是這樣的↓
這兩天
全國(guó)各地一年兩度（寒假、暑假）
“史詩(shī)級(jí)趕作業(yè)”大戲上演
孩子們?cè)诩倨谕娴糜卸喾棚w
現(xiàn)在心情就有多崩潰
全國(guó)的孩子都在忙著趕作業(yè)
有媽媽急到請(qǐng)年假
在社交媒體上
透過(guò)家長(zhǎng)們的分享
孩子們加班加點(diǎn)趕作業(yè)的身影
達(dá)成了“全國(guó)統(tǒng)一”
有家長(zhǎng)陪娃趕作業(yè)感慨
“累夠嗆”
“幸好沒(méi)有高血壓”
還有的孩子
深陷“趕作業(yè)”漩渦，邊哭邊寫(xiě)
家長(zhǎng)們更是急得焦頭爛額
有媽媽直接請(qǐng)年假
看著孩子寫(xiě)作業(yè)
杭州家長(zhǎng)覃女士請(qǐng)年休假陪娃寫(xiě)作業(yè)。她還專門(mén)在朋友圈發(fā)出“社交請(qǐng)假條”：“這兩天有重要的事，手機(jī)要扔到一邊，專心陪讀，很可能沒(méi)法回復(fù)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在盯作業(yè)！”
除了書(shū)面作業(yè)，還有部分實(shí)踐作業(yè)面臨“爛尾”，家長(zhǎng)只好親自上陣。
如去場(chǎng)館打卡參觀、做社區(qū)志愿者、完成主題手抄報(bào)等。面對(duì)這些“任務(wù)”，家長(zhǎng)們各顯神通，有的親自上陣幫忙，有的甚至找來(lái)了AI“外援”。
社交平臺(tái)上，不少家長(zhǎng)紛紛曬出熬夜做手抄報(bào)的經(jīng)歷。有家長(zhǎng)更是直接表示仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，“我感覺(jué)自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，而且還是個(gè)學(xué)渣在拼命掙扎！腦袋都快想破啦，這哪里是孩子的作業(yè)，分明是對(duì)我的考驗(yàn)！”
看著刷屏的趕作業(yè)大軍，不少網(wǎng)友感嘆：你的童年我的童年好像都一樣
還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道！
第一波用DeepSeek
趕假期作業(yè)的出現(xiàn)了
還有的小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)的學(xué)生，寒假作業(yè)難度不小，有部分作業(yè)需要有分析、解讀等，這類作業(yè)任務(wù)對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)并不輕松。
“盯作文太累，不光要和她一起分析、梳理素材，還要幫她調(diào)整結(jié)構(gòu)?！敝v到口干舌燥，覃女士干脆找出AI幫忙，打好作文框架讓女兒參考。
資料圖
另一位家長(zhǎng)林女士也說(shuō)，“女兒有一項(xiàng)作業(yè)是根據(jù)春晚的內(nèi)容結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)出一張卷子”?？粗畠黑に伎嘞霙](méi)有頭緒，自己主動(dòng)要求幫忙，并邀請(qǐng)了DeepSeek來(lái)出題，而且做了調(diào)整和審定。
尋求DeepSeek幫忙寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)并不是少數(shù)：
不過(guò)，有教育人士指出——
用AI突擊作業(yè)的學(xué)生，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)表現(xiàn)出顯著的"知識(shí)碎片化"的特征。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和精進(jìn)的過(guò)程，每一次作業(yè)又都是一次鞏固知識(shí)、鍛煉思維的好機(jī)會(huì)。如果孩子習(xí)慣了代寫(xiě)和依賴AI，就會(huì)錯(cuò)過(guò)形成完整認(rèn)知和思維體系的機(jī)會(huì)，甚至可能導(dǎo)致思維短路。
建議學(xué)生家長(zhǎng)們警惕過(guò)度依賴AI，合理利用好AI這把雙刃劍。DeepSeek也表示：它的目標(biāo)是輔助學(xué)習(xí)，而不是直接替代學(xué)生完成任務(wù)。
你家孩子的寒假作業(yè)完成了嗎？
最后，溫馨提示
抓緊最后幾天
陪孩子制定合理的作息計(jì)劃
逐步找回學(xué)習(xí)狀態(tài)
共同迎接新學(xué)期的到來(lái)！
來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)、福田教育、潮新聞等
編輯：郭蔓
出品：荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）
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